Opetuksen laatukäsikirja

Opetus- ja kasvatustavoitteet

	Kunkin opintojakson tavoitteet määritellään opintojakson kuvauksessa. Jakson pitäjä kuvaa opiskelijoille ennen jakson alkua tai jakson alkaessa ne pitkävaikutteiset valmiudet, joita jakso antaa sekä perustelee, miksi ne ovat hyödyllisiä opiskelijan tulevalle työ- tai tutkijauralle.
	Opiskelijoita kasvatetaan kriittisyyteen. Erityisesti seminaareissa totutetaan opiskelijoita sekä antamaan että vastaanottamaan kritiikkiä huomioimalla aktiivinen osallistuminen seminaarityöskentelyyn seminaarin arvostelussa. Opinnäytteiden tarkastuksessa painotetaan sitä, että tehdyt valinnat perustellaan asianmukaisesti.
	Opiskelijoilta edellytetään omatoimisuutta. Opintojen edetessä epätäsmälliset tehtävänannot ja itsenäiset informaation hakutehtävät lisääntyvät.
	Opiskelijoita valmennetaan työelämässä tarvittavissa ryhmätyötaidoissa tekemällä useimpien ohjelmointi- ja suunnittelupainotteisten opintojaksojen harjoitustyöt ryhmissä.

Henkilöstön rekrytointi ja kouluttautuminen

	Laitoksen WWW-sivuilla tiedotetaan työmahdollisuuksista laitoksella. Koska työtilaisuudet yleensä ilmaantuvat hyvin lyhyellä varoitusajalla, kerätään tietoa opetus- ja tutkimustöistä kiinnostuneista opiskelijoista jatkuvasti.
	Haettaessa virkoja (myös määräaikaisia) vaaditaan hakijoilta opintosuunnitelma ja jatko-opiskelijoilta myös tutkimussuunnitelma. Etusija annetaan hakijoille, jotka ovat aktiivisia jatko-opiskelijoita tai kiinnostuneita jatko-opinnoista.
	Jokaiselle uudelle opettajalle nimetään henkilökohtainen mentor, joka keskustelee oma-aloitteisesti uuden opettajan kanssa mahdollisista opetuksen ongelmista.
	Laitoksen WWW-sivuille laaditaan työhönperehdyttämisen tueksi ohjeet tavallisimpien käytännön asioiden hoitamisesta.

Opiskelijavalinnan suunnittelu ja kehittäminen

	Laitos järjestää vuosittain esittelytilaisuuksia lukioissa. Esittelijöinä toimivat ainejärjestön edustajat. Laitos korvaa matkustuskustannukset.
	Laitoksen WWW-sivut ovat korkealaatuiset ja antavat kuvan osaavasta laitoksesta. Sivuilla on nimetty ylläpitäjä.
	Laitos ylläpitää mahdollisille uusille opiskelijoille suunnattuja WWW-sivuja, joilla on oma ylläpitäjänsä. Sivuista tiedotetaan vuosittain kouluille lähetettävillä kirjeillä. Sivuille kehitetään sisältöä, jota voidaan käyttää esim. matematiikan opetuksessa. Sivuilla on myös matrikkeli laitokselta valmistuneista opiskelijoista.
	Uusien opiskelijoiden valinnassa pyritään saamaan mahdollisimman monipuolista opiskelija-ainesta laitoksen pääaineopiskelijoiksi. Pääsykoe perustuu matematiikkaan, mitä kompensoidaan todistusvalinnan pisteytyksellä, jossa huomioidaan ylioppilaskirjoituksen aineet monipuolisesti.
	Lähialueen suurimpien työnantajien kanssa sovitaan pelisäännöistä, joita noudattaen opintojen edistymistä edesautetaan esim. opiskelua tukevien stipendien avulla. Tämä tukee samalla hyvän opiskelija-aineksen saamista.
	Opiskelijoille tarjotaan tietoa jatko-opintomahdollisuuksista mm. laatimalla laitoksen päätutkimussuunnista laadukas esite. Sitä käytetään myös tiedotettaessa laitoksen toiminnasta muille sidosryhmille. Tutkimusprojekteista tiedotetaan myös WWW:n kautta.

Opetussuunnittelu

	Luennoija ja viikkoharjoitusten ohjaaja pitävät viikoittain palaverin, jossa käydään läpi luennolla käsitellyt asiat ja harjoitusten oppimistavoitteet.
	Opintojaksot muodostavat kokonaisuuksia, jotka kuvataan opinto-oppaassa. Opintokokonaisuuksille nimetään vastuuopettajat. Opetussuunnitelman tarkistuksen yhteydessä kunkin kokonaisuuden vastuuopettaja valmistelee yhdessä yksittäisten jaksojen opettajien kanssa opetussuunnitelmatyöryhmälle selvityksen, jossa tarkistetaan jaksojen sisällöt ja niiden niveltyminen toisiinsa.

Opetusmuodot

	Laitos käyttää monipuolisesti erilaisia opetusmuotoja: luentoja, viikkoharjoituksia, harjoitustöitä, seminaareja ja henkilökohtaista ohjausta. Uusien opetusmuotojen mahdollisuuksia seurataan aktiivisesti ja niitä otetaan käyttöön soveltuvasti.
	Vuosittain on sekä aineopinnoissa että syventävissä opinnoissa tarjolla opintojaksoja, jotka luentojen sijasta painottuvat yhteistoiminnalliseen oppimiseen ja tekemällä oppimiseen.
	Jos opintojaksolla käytetään opiskelijoille uutta ohjelmistoa, sen käyttöön annetaan opastusta joko viikkoharjoituksissa tai erillisissä ohjaustilaisuuksissa.
	Gradujen ohjaajat ovat säännöllisesti, vähintään kerran vuodessa, yhteydessä ohjattaviinsa. Laitoksen WWW-sivuilla on luettelo käynnissä olevista ja valmistuneista graduista.

Oppimateriaali

	Oppimateriaalin taso ja materiaalivalinnat käsitellään vuosittaisessa palaverissa (joko laitospalaverissa tai pienemmissä ryhmäpalavereissa). Tällöin materiaalista voidaan keskustella, mutta lopullisen päätöksen materiaalista tekee opintojakson vastuuhenkilö. Jakson vastuuhenkilö seuraa aktiivisesti aiheen oppikirjatuotantoa. Etenkin peruskurssien kirjat pyritään valitsemaan siten, että samaa kirjaa olisi mahdollista käyttää useammalla kuin yhdellä opintojaksolla.
	Opettajat pyrkivät kehittämään tuottamansa luentoaineiston muotoon, jossa ne voidaan julkaista laitoksen sarjassa. Myös verkkomateriaalia varten on oma julkaisusarjansa. Oppimateriaalituotantoa tuetaan ottamalla se huomioon opettajien työaikasuunnitelmissa.
	Tentittävä materiaali voi perustua suoraan johonkin kirjaan tai kurssia varten tuotettuun materiaaliin. Jälkimmäisessä tapauksessa materiaalista on oltava saatavana vähintään runko myös paperilla, ei pelkästään verkkomateriaalina.
	Opintojakson vastuuhenkilö ilmoittaa tarvittavan oppimateriaalin vähintään kaksi kuukautta ennen kurssin alkua. Hän myös varmistaa, että materiaalia on riittävästi saatavilla joko ostettavaksi tai lainattavaksi.

Opetuksen ja tutkimuksen yhteistyö

	Kaikkiin opintojaksoihin, perusopintoja mahdollisesti lukuunottamatta, sisältyy tutkimuksen kautta tuotettua uutta tietoa.
	Aineopinnoissa ja syventävissä opinnoissa on tarjolla useita opintojaksoja, joilla tutkimuksen tekeminen on keskeinen osa opintojakson suoritusta.

Telematiikka

	Laitos ylläpitää omaa tehokasta WWW-palvelinta. Siltä löytyy jokaisesta opintojaksosta vakiomuotoinen WWW-sivu, joka kertoo perustiedot jakson järjestelyistä. Sivu voi sisältää linkin jakson omalle, vapaamuotoiselle sivulle. Se tarjoaa myös linkit jaksolla käytössä oleviin telemaattisiin työvälineisiin, esim. keskusteluryhmään tai postituslistaan.
	Laitoksella on telematiikan opetushyötykäytössä avustava henkilö, jonka työnkuvaan kuuluu mm. opettajakunnan koulutus eri telematiikkaratkaisujen pedagogiseen käyttöön sekä erilaisten opetuksellisten telematiikkaratkaisujen tuottaminen, kokeilu ja ylläpito. Lisäksi ko. henkilö varmistaa, että opintojaksojen vakiomuotoiset WWW-sivut ovat ajan tasalla.
	Laitoksella on sähköinen julkaisusarja, jossa on mahdollista julkaista myös kurssien käyttöön soveltuvaa oppimateriaalia.

Opintosuoritusten evaluointi (arvostelu)

Kunkin opintojakson arvosteluperusteet ja niiden liittyminen jakson tavoitteisiin kerrotaan osallistujille jakson alussa.

Palautteet

	Palautetta opetuksesta ja oppimisesta kerätään opintojaksojen aikana jo siinä vaiheessa, että se voi vielä vaikuttaa käynnissä olevan opintojakson loppuosan toteutukseen.
	Jakson opettaja kokoaa yhteenvedon saamastaan palautteesta ja kommentoi sitä jakson osallistujille tai julkisemmin esim. WWW:ssä.

Opettajien ja opiskelijoiden yhteistyö

	Laitoksen viikottaisiin henkilökuntakokouksiin kutsutaan pysyvästi mukaan myös opiskelijoiden edustajat.
	Vuosittain järjestetään opiskelijoiden ja opettajien laitoskahvit tai vastaava tilaisuus, jossa voidaan esim. esitellä laitoksen tutkimusalueita, esitellä soveltuvia sivuaineita, ja keskustella opetuksen laadusta. Ohjelman suunnittelevat opiskelijat ja opettajat yhdessä.

Kansainvälisyys

	Opetusaines suunnitellaan sekä opintojakso- että koulutusohjelmatasolla siten, että se niveltyy kansainvälisesti eri yliopistojen opetusainekseen.
	Laitoksella on kansainvälisten asioiden vastuuhenkilö, joka hoitaa vaihtosuhteita ulkomaisten yliopistojen kanssa ja tiedottaa kansainvälistymiseen liittyvistä asioista.
	Laitos järjestää kerran vuodessa opiskelijoille tiedotustilaisuuden, jossa käydään läpi niiden tietojenkäsittelyopin laitosten opetusohjelmia, joiden kanssa laitoksella on vaihtosopimus.

Yhteiskuntasuhteet

	Kukin tutkimusryhmä tai tutkimussuunta järjestää vuosittain avoimen tilaisuuden, jossa esitellään opiskelijoille ja yrityksille ryhmän toimintaa.
	Laitokselta valmistuneista opiskelijoista pidetään yllä postituslistaa, jonka avulla tiedotetaan täydennyskoulutukseen soveltuvasta opetuksesta ja muista työelämässä olevia kiinnostavista tapahtumista.

Työelämäyhteydet

	Kaikki pääaineopiskelijat joutuvat jossakin opiskelunsa vaiheessa tilanteeseen, jossa oppimateriaalina, projektitehtävänä tai harjoitustyönä on todellinen yritysmaailmasta saatu esimerkki, tai jossa luennoijana toimii yritysmaailmassa päätyötään tekevä opettaja.
	Laitoksen opetussuunnitelmatyöryhmässä on aina vähintään kaksi yritysmaailman edustajaa.